VALUTAZIONE E DIAGNOSI
Capire l’origine di una difficoltà scolastica o personale è il primo passo per affrontarla.
La valutazione psicologica mette in luce le risorse individuali e le aree su cui lavorare.
Attraverso colloqui e test validati, si esplora come una persona risponde alle richieste dell’ambiente, con l’obiettivo di costruire un percorso di crescita.
DIAGNOSI FUNZIONALE
In alcuni casi, la valutazione può portare a identificare un profilo diagnostico, come nel caso dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
La diagnosi ci permette di dare nome a una fatica e renderla comunicabile: non è un contenitore in cui sentirsi prigionieri.
Ricevere una diagnosi non limita la crescita personale, ma può offrire tutele legali e strumenti per affrontare meglio la scuola e la vita quotidiana.
La diagnosi è frutto di un lavoro attento che può coinvolgere più professionisti, come lo specialista in logopedia.
esplorare le tue risorse
Nel mio lavoro, la valutazione è generalmente orientata a comprendere le difficoltà scolastiche e le fatiche attentive.
Sono inclusi:
- Valutazione cognitiva globale (QI)
- Analisi delle competenze scolastiche: lettura, scrittura, calcolo, comprensione
- Esame del funzionamento esecutivo, ad esempio attenzione, pianificazione, flessibilità
Al termine della valutazione, viene sempre proposta una strategia di intervento personalizzata per valorizzare le capacità personali e promuovere l’autonomia.